нутри цветка конфеты).
Вед. : Спасибо тебе, Весна! Пришла пора нам всем прощаться. До свидания, в добрый час
Ждем еще на праздник Вас !
Конспект занятия во 2 младшей группе по правилам дорожного движения
«Наш друг Светофорчик»
Цели:
- учить узнавать и называть дорожные знаки, понимать их значимость; продолжать знакомить детей с работой светофора, его сигналами и действиями пешеходов.
- обогащать активный словарный запас; совершенствовать сенсорные эталоны;
- развивать активное внимание, логическое мышление детей;
- воспитывать навыки осознанного использования знаний правил дорожного движения в повседневной жизни.
Оборудование:кукла Маша, письмо, светофор с тремя окошками, круги красного, желтого и зеленого цвета, руль, дорожные знаки, плоскостные машины разного цвета, домики-гаражи подходящие по цвету к машинам.
Ход занятия:
Раз ладошка, два ладошка
Подружились мы немножко,
Мы ребята дружные
Дружные, послушные.
Давайте улыбнемся друг другу!
(дети стоят в кругу и берутся за руки)
- Ой, смотрите, кто к нам в гости торопиться?(появляется Маша)
Маша: Здравствуйте, малыши! Принесла я вам письмо от моего друга Светофорчика. Просит он вас ему помочь. У него перестали светиться его сигналы светофора. Но для этого надо будет выполнить задания.
- Ну что, ребята, поможем Светофорчику?(да)
-Давайте вспомним, какие сигналы есть у светофора?(красный, желтый, зеленый)
-Молодцы! Чтобы отправиться в путь, отгадайте загадку.
Дом по улице идет,
На работу всех везет.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках. (автобус)
- Молодцы, а поедем мы на автобусе. Кто мне скажет, где мы садимся на автобус?(на остановке)
- Правильно, а какой дорожный знак обозначает «оста
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>