ботаники, зоологи.
Какую одежду мы выберем для членов экспедиции? Почему?
На доске карточки с различными видами одежды. Выберете ту, которая нам понадобится.
Слабовидящие дети выбирают необходимые вещи наощупь из представленных видов одежды на демонстрационном столе.
Найдите на карте природную зону арктических пустынь, назовите острова, которые относятся к этой зоне.
(Для детей с ослабленным зрением - фрагмент карты представлен на интерактивной доске).
4. 2. Работа в группах
Нашей экспедиции предстоит выяснить следующее:
Задание для 1 группы (географы)
-Изучить какая погода бывает здесь зимой и летом?
-Почему здесь такие суровые условия?
Задание для 2 группы (ботаники)
-Какие растения встречаются в этой зоне?
-Как они приспособлены к суровым условиям Арктики?
Задание для 3 группы (зоологи)
-Какие животные населяют арктическую пустыню?
-Чем они питаются?
-Как они приспосабливаются к условиям Арктики?
Каждая группа получает раздаточный материал и карточку-помощницу.
Раздаточный материал для географов
-Картины "Северное сияние" и "Ледяная пустыня"
-Материал на с. 78-79 учебника
-Карточка-помощница
Раздаточный материал для ботаников.
-Карточки с изображением растений Арктики.
-Материал учебника на с. 80
-Карточка-помощница.
Раздаточный материал для зоологов.
-Карточки с изображением птиц и зверей Арктики
-Материал учебника с. 79-81
-Карточка-помощница.
Ученики вставляют пропущенные слова и читают рассказ, сопровождая показом раздаточного материала.
( Дети с ослабленным зрением объединяются в свою группу и работают на ноутбуках, где представлены изображения раздаточного материала и карточки-помощницы)
5. Физку
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>