арточкам.
(Для детей с ослабленным зрением - словарный диктант представлен на интерактивной доске).
-Арктическая пустыня, тундра, тайга, леса, степи - это. . .
-В северных районах страны солнечные лучи падают на землю. . .
-Смена природных зон с севера на юг происходит на. . .
-Смена природных условий и ландшафтов с высотой происходит в . . .
-Природная зона на севере нашей страны - это. . .
Работа по карточкам.
Соедините объект живой природы и природную зону, к которой он относится.
Животное, растение
Природная зона
1. Морж
2. Верблюд
3. Карликовая береза.
4. Кипарис.
5. Тюльпан.
6. Зубр.
А. Субтропическая зона
Б. Степи
В. Тундра.
Г. Арктические пустыни.
Д. Леса.
Е. Пустыни.
3. Самоопределение к деятельности.
Прослушивание стихотворения ( учитель читает текст на интерактивной доске)
Александр Бургарт "Северное сияние" http://www. stihi. ru/2016/03/18/11825
О каком природном явлении идет речь в стихотворении?
Учитель показывает слайд с изображением этого природного явления на интерактивной доске.
Северное сияние http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/1d31cc12-9384-55ab-f334-ba6a71bf956c/00120768452504841. htm
В какой природной зоне можно увидеть северное сияние?
Что удивительного, интересного вы знаете об этой при родной зоне?
Сформулируйте тему урока.
Что мы еще не знаем об этой природной зоне?
Давайте совершим путешествие по этой природной зоне.
4. Работа по теме урока.
4. 1 Работа по карте (карта висит на доске)
Учитель: Мы совершим путешествие к бескрайним просторам Северного Ледовитого океана, к его островам наш путь. Наша экспедиция разделится на три научные группы: географы,
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>