ика.
-Язык мы размяли,
Но нужно для дела,
Чтоб пальцы у нас
Были тоже умелы.
-В каждой семье кроме папы и мамы, бабушки и дедушки, есть ещё братья и сёстры. И у вас наверняка есть младшие братишки и сестрёнки. А так как они младшие, то за ними нужно ухаживать, о них нужно заботиться.
-Я предлагаю вам младшему братишке зашнуровать ботинки, а младшей сестрёнке - заплести косички.
-Чтобы вам было веселее, выполнять это задание вы будете под музыку. А я в это время, как и положено в дружной семье, буду помогать тем кто в этом нуждается.
(Дети под музыку, на муляжах - шаблонах, шнуруют ботинки и плетут косички. Лучшие работы отмечаются логопедом. )
"Пальчиковая гимнастика. Зашнуруй ботинки. "
"Пальчиковая гимнастика. Заплети косички. "
10. Обогащение словарного запаса.
-Маленькой сестричке
Заплели косички.
Ну, а братику шнурки
Завязали из тесьмы.
-Мама занята на кухне,
Варит кашу малышу.
Мне же ласково сказала:
"Поиграй с ним, я спешу. "
Стала думать и гадать.
Чем же мне его занять?
-Ой, придумала, решила!
Будем весело играть
Пирамидку собирать.
Мы колечки надеваем
Слова дружно изменяем.
-Собирая пирамидку, нам нужно из слова "сом" получить слово "сын", изменяя каждый раз всего одну букву - она выделена красным цветом.
( Сом - ком - кон - сон - сын)
"Обогащение словарного запаса. Собери пирамидку. "
-Попробуем собрать ещё одну пирамидку. Но теперь задание посложнее, потому что слово подлиннее. Нужно из слова "кошка" получить слово "дочка".
(Кошка - мошка - мочка - точка - дочка)
"Обогащен
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>