Пособие для детей 6- 7 лет.
Музыкально - дидактическая игра на развитие восприятия музыки
"В королевском замке"
Цель: Воспринимать танцевальную музыку различного характера.
Определять ритмические и характерные особенности танцевальных произведений.
Описание: Для игры необходима магнитная доска, а также различные изображения танцоров, королевского замка. На каждого ребёнка изготавливается по три карточки с изображениями танцоров. Карточки закреплены вместе.
Методика применения: В игру может играть вся группа детей. На мольберте изображение королевского замка и трёх танцующих пар. Предварительно дети знакомятся в образовательной деятельности с вальсом, менуэтом и полонезом. Музыкальный руководитель исполняет по очереди три танца: вальс, менуэт, полонез, а затем спрашивает у детей:
"Скажите, мои дорогие ребята, как вы думаете, как можно одним словом назвать музыку, которая сейчас прозвучала? Верно. Это музыка танцевальная. Мы сегодня поговорим не просто о танцевальной музыке, но и о музыке, под которую танцевали на балах в королевских замках в давние времена.
Старинный, королевский замок стоит перед вами
Весь сверкает он чудесными огнями.
В зале свечи, мерцая горят, будто тайну открыть нам хотят.
Музыка танцоров всех в зал собрала,
Видно начинать чудесный бал пора!!!
Музыкальный руководитель играет три танца: вальс, менуэт, полонез повторно, и даёт задание определить название танца, и показать соответствующую карточку. Ребёнок у магнитной доски выбирает подходящее изображение и прикрепляет возле замка. Дети определяют ритмические особенности танцев и особенности характера звучания: плавная и кружащаяся, размеренная и грациозная, торжественная, гордая и величественная.
Музыкальный реп
Страницы: 1 | 2 > >>