гры играли твои родители?
- Умеешь ли ты водить хороводы?
Привитие ценностей
Ценности, основанные на национальной идее "Мәңгілік ел": казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Межпредметные связи
- Взаимосвязь с предметами: познание, самопознание, казахский язык, английский язык, изобразительное искусство, физическая культура
Навыки использования ИКТ
На данном уроке учащиеся не используют ИКТ. Возможный уровень: создание и использование флеш-презентацию, которую можно загрузить на планшет или мобильный телефон через QR-код.
Предварительные знания
Речь устная и письменная, предложение, знаки препинания в предложении, схема пред - ложения, слово, слоги, ударение, схема слов, звуки речи, гласные и согласные звуки, ударные и безударные гласные, согласные звонкие и глухие, твердые и мягкие, звуко - вые схемы, гласные буквы и гласные звуки, буквы: а, у, и, о, ы, м, т, н, л, с, р, ш, соче - тание -ши-, к, п, б, б-п, г, г-к, д, д-т, з, з-с, ж, сочетание - жи -, е, е, в, й, ь - показатель мягкости, э, я, ю,х.
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
Создание положительного эмоционального настроя.
Учитель предлагает детям почувствовать себя заводными куклами. На спине у детей воображаемый ключ, натягивающий пружину, которая запускает малень - кий моторчик.
Когда пружина натянута, дети могут широко шагать по комнате и двигать ру - ками вверх и вниз. Со временем напряжение пружины ослабевает, движения становятся все медленнее и медленнее, пока кукла совсем не замирает. Дети должны подождать, пока пружина не будет заведена снова. Учитель, перемеща - ясь по
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>