br/>Зайчик: Да, спасибо, боль утихла. Как здорово болеть! Все тебя жалеют, любят, можно мультики целый день смотреть, мама рядом. . . . Правда ребята?
/ ответы детей. Дети доказывают обратное- болеть плохо/
Зайчик: Что же мне делать, что бы не болеть? ( Ответы детей)
Воспитатель: Правильно, ребята нужно вести здоровый образ жизни , правильно питаться и заниматься физкультурой и поддерживать чистоту своего тела. Как это делать?
/ ответы детей: мыться, купаться с мочалкой и мылом, умываться, чистить зубы, мыть руки с мылом, расчёсываться /
Воспитатель: Зайчик , а ты соблюдаешь эти правила личной гигиены? Поэтому твои зубы просят о помощи. У тебя есть предметы личной гигиены?
Зайчик: Даже не знаю, где-то лежат на полочке.
Воспитатель: Тогда всё понятно. Снова придётся тебе помочь. Ребята, перечислите, пожалуйста предметы личной гигиены:
(мыльница, мыло, зубная щётка, зубная паста, стаканчик, расчёска, мочалка, салфетка бумажная. Дети сразу поясняют какой предмет для чего нужен. )
Винни-Пух: Спасибо вам, ребята, теперь я обязательно буду умываться, чистить зубы , не есть много конфет и заниматься зарядкой.
Воспитатель: Я очень рада, что мы с ребятами тебе помогли . Ну, а нам пора возвращаться домой. Скорей нас поезд ждёт.
Ребята, скорее, места занимаем
/ дети строятся друг за другом /
Моторчик заводим и в путь, уезжаем!
/ "заводят" мотор /
Колёсики, колёсики, стучат, стучат, стучат.
/"едут" по кругу /
Едет в вагончиках компания ребят.
Воспитатель: Вот мы и вернулись в группу. Понравилось вам наше путешествие?
Где мы сегодня с вами побывали? / ответы детей /
Что нового узнали?
Что было трудно?
Что понравилось больше всего?
/ ответы детей /
Чтоб здоровь
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>