ивости, взаимовыручки, выдержки. Побуждение детей к самооценке и оценке действий и поведения сверстников. Приобщение к общепринятым нормам и правилам.
ОО "Познавательное развитие": Активизация мышления детей, формировать умение получать сведения о новом объекте в процессе его зрительного исследования. Просмотр и обсуждение познавательных презентаций и видеоуроков. Формирование целостной картины к способам сохранения и укрепления здоровья, расширение кругозора детей.
ОО "Речевое развитие": Способствовать развитию любознательности; пополнять и активизировать словарь детей, как "иммунитет", "витамины " на основе проговаривания действий. Поощрение речевой активности детей в процессе двигательной активности.
ОО "Художественно -- эстетическое развитие": Развитие ассоциативного мышления и воображения, побуждать узнавать и называть предметы окружающей действительности в художественных образах. Развитие артистических способностей в упражнениях ОРУ и подвижных играх имитационного характера, продолжать формировать у детей навык ритмичного движения в соответствии с характером музыки, видеть красоту движений, развивать чувства ритма.
ОО "Физическое развитие": Обогащение двигательного опыта, сохранение и укрепление физического и психического здоровья, развитию равновесия, координаций движений в ходьбе по гимнастической скамейке, в беге, в подлезании под дугу крупной и мелкой моторики обеих рук. Воспитывать самостоятельность и инициативность в организации знакомых игр; приучать к выполнению действий по сигналу.
Предварительная работа: просмотр видеоуроков по сохранению и укреплению здоровья детей в ДОУ. Ознакомление детей с героями известной телепередачи "В гостях у Витаминки".
Словарна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>