«Скажи наоборот»
Мягкий – твердый Гладкий - шершавый
Горячий – холодный Длинный - короткий
Маленький – большой Радостный - грустный
Высокий – низкий Легкий – тяжелый.
8. Дидактическая игра «Отгадай ребус»
По первым звукам слов отгадайте слово, спрятанное в ребусе.
Слон – аист – носки – кошка – индюк (Санки)
Заяц – индюк – машина – аист (Зима)
Мост – оса – радуга – огурец – зонт (Мороз)
9. Пальчиковая гимнастика (вкл. музыку).
Мы во двор пошли гулять (загибать пальчики по одному)
Раз, два, три, четыре, пять,
Мы во двор пришли гулять.
Бабу снежную лепили (имитируем лепку комков)
Птичек крошками кормили (крошить крошки всеми пальчиками)
А еще в снегу валялись (класть ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли, (отряхивать ладошки)
Съели суп и спать легли. (движения воображаемой ложкой, положить руки под щеку).
10. Дидактическая игра «Сосчитай-ка» - согласование существительного с числительным.
Одна снежинка, две снежинки, три снежинки, четыре снежинки, пять снежинок, шесть снежинок и т. д. (снежинка, снеговик, шишка, шар).
11. Итог занятия.
Снеговик: Молодец, все задания выполнил
Но пришла пора прощаться, в путь дорогу собираться,
Зовет меня Зимушка – зима, но мы с тобой обязательно увидимся.
До свидания.
Логопед: Понравилось ли тебе в гостях у Снеговика?
-Что тебе понравилось?
- О каком времени года мы говорили?
Страницы: << < 1 | 2 | 3