кают в теремок.
Звучит музыка, идет волк, руки в карманах.
Воспитатель: Какой у тебя, волк, шарф красивый. Обращаюсь к детям: «А зачем волку шарф? Назовите зимнюю одежду. »
Волк говорит комплимент гостям(например- нарядные, красивые и тд. )
Воспитатель- А, что это у тебя в карманах?
Волк: Шарики .
Волк стучит в теремок, предлагает поиграть всем с шариками Су-Джок.
Дети садятся на коврик и выполняют музыкальную пальчиковую игру со словами.
Солнышко греет уже еле-еле,
Птицы давно уж на юг улетели,
Голы деревья, пустынны поля,
Первым снежком принакрылась земля.
Река покрывается льдом в декабре,
Вот и зима уже на дворе.
Звери приглашают волка в теремок.
Стали жить впятером весело, дружно, интересно.
Под музыку заходит медведь. Стучит. Из теремка слышен шум, крик.
-Не лезь к нам, медведюшко, ты завалишь теремок- где мы будем зимовать?
-Да не полезу я к вам, хочу потанцевать с вами.
-Дети танцуют танец «Пяточка- носочек».
3. Подведение итогов
- Пора возвращаться из сказочной страны: закроем глаза, произнесём
-Топни-хлопни,
Вокруг себя обернись,
Из волшебной страны
В детский сад возвратись.
Звучит музыка, дети открывают глаза.
Рефлексия:
- Ребята, вот мы и в детском саду, вам понравилось наше путешествие? Чем?
-Какую профессию, вы, осваивали? (актёр).
-Вам было трудно?
-А кто из вас хочет в будущем стать актёром?
Давайте попрощаемся с нашими гостями.
Под музыку «В гостях у сказки» выходят из зала.
PAGE
PAGE 1
Страницы: << < 2 | 3 | 4