/>
ú
h
j
Ä
Æ
h
h
h
ᐃ隤愀摧
愃摧ᰀ-Дети под музыку одеваются, на заставке, на экране сюжет сказки.
- Стоит в нашем зале теремок не высок ,не низок, но хорош собой.
Кто же хозяин этого теремка?
Звучит музыка, к теремку скачет лягушка.
Стучит, никто не открывает, она ёжится от холода.
- Что, лягушка, случилось?
Лягушка: Я замерзла, хочу погреться.
- А почему тебе холодно?
Лягушка: наступила зима.
- Обоснуй - предлагаю детям дополнить ответ.
- А что ты умеешь делать?
Лягушка: я могу заниматься ритмикой.
Артикуляционная гимнастика ритмика «Холодно»
Лягушка: согрелись? (да)
Лягушка заходит в теремок.
Отогрелась лягушка и решила перезимовать в теремке.
Звучит музыка -бежит мышка.
Мышка: а кто это в теремочке уже живёт?
Воспитатель: да мышка, сегодня не ты первая прибежала к теремку. Стучи может откроют.
Мышка стучит- тишина.
Воспитатель: ты, наверное ,забыла сказать какое-то слово? Знаешь ли, ты, вежливые слова?
Мышка называет (дети дополняют), заходит в теремок.
Звучит музыка, идёт лисичка.
-Кто, кто в теремочке живёт? Тишина никто не отвечает. Лиса сердится, бегает.
Воспитатель: Не открывают? Видят, что прибежала ты злая, недовольная- вот и боятся тебя пускать. Сделай что-нибудь хорошее.
Лиса: я добрая, хорошая, даже знаю стихотворение о доброте.
Рассказывает, стучится, заходит.
Воспитатель: Стали жить лягушка, мышка, лисичка в мире и согласии.
Воспитатель: как вы понимаете «в мире и согласии?»
Ответы детей.
Идёт заяц напевает: ма - ма- ма, наступила зима, ок-ок-ок- скоро выпадет снежок.
Воспитатель предлагает всем детям вместе с зайцем проговорить чистоговорку, пропеть.
-Заяц стучит, его пус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>