льтура литературное чтение.
Класс: 3б класс.
Учитель: Волкова Л. А.
Тема: подвижные игры.
Урок в теме: 13 урок.
Тема урока: «В гостях у сказки».
Цель: развитие физических способностей детей, отработка группового взаимодействия ребят для достижения общезначимого результата.
Задачи:
1. Обучающая
- расширять кругозор детей о сказках.
- формировать навыки по выполнению упражнений для укрепления свода стопы и улучшению осанки.
2. Развивающая
- развивать память, внимание, мышление, ловкость, быстроту;
- развивать умение рассчитывать свои действия.
3. Воспитательная
- воспитывать выдержку, чувство товарищества и взаимовыручки.
Форма урока: игра – путешествие - соревнование.
Тип урока: комбинированный. Урок совершенствования и закрепления знаний, умений, навыков из раздела подвижные игры. Сочетание знаний: теории о сказках и эстафеты.
Методическое оснащение урока:
магнитофон с диском;
карточки с загадки;
магнитная доска;
магниты;
мел;
инвентарь для эстафет.
Методы обучения:
На уроке использовались следующие методы обучения: фронтальный, групповой, игровой. На протяжении урока прослеживается межпредметная связь учебных предметов физическая культура – литературное чтение, математика.
Урок начался с организационного момента, где учителем была обозначена тема, цель и задачи урока. Учащимся предложено прочитать пословицу: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок!» и ответить на вопрос: «Как вы понимаете смысл этой пословицы?». Для развития внимания перед учащимися была поставлена проблема: с какими сказками мы с вами встретимся?
С первых минут урока учащиеся ощутили себя в сказке. Фоном звучала музыка «Сказки». Во время путешествия каждому учащ
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>