о съела Колобка и хочет поиграть с вами в игру. Вставайте в круг.
Дети играют в хороводную игру:
Мы по кругу идём и лисичку зовем.
Ты глаза не открывай,
А по голосу узнай!
В центре круга встаёт ребенок в шапочке Лисички, закрывает глаза. Дети идут по кругу и произносят слова. На кого логопед покажет, тот ребёнок зовет: Лисичка! Ребёнок в центре круга должен узнать голос зовущего. Игра повторяется несколько раз.
3. Отгадайте следующую сказку:
В доме Маша побывала,
Стулья все переломала,
Все постели перемяла,
Всю посуду разбросала.
Учитель-логопед: Ребята, какая сказка изображена на картинке? Правильно!
На экране иллюстрация сказки "Три медведя".
Но в нашей сказке медведи были добрые! Они не стали злиться на Машу а предложили ей поиграть игру "Назови правильно":
-у мамы медведицы - лапа, у медвежонка - лапка, а у папы медведя - лапища.
-у мамы медведицы - нос, у медвежонка -носик, а у папы медведя- носище;
-у мамы медведицы - хвост, у медвежонка -хвостик, а у папы медведя -хвостище;
-у мамы медведицы - зубы, у медвежонка - зубки, а у папы медведя - зубищи.
Учитель-логопед: Молодцы ребята, поиграли с медведями!
5. Отгадайте следующую сказку:
Что за сказка:
Кошка, внучка,
Мышь еще собака Жучка
Деду с бабой помогали,
Корнеплоды собирали?
На экране иллюстрация сказки "Репка".
Учитель-логопед: Сказку "Репка" посмотрите
И героям помогите.
Репку надо им достать,
Кто за кем, где должен
встать?
Дети с помощью магнитного театра выстраивают героев.
Учитель-логопед: Кто был за дедом? Кто был перед Жучкой? Между кем была кошка? Сколько всего героев тянуло Репку? Молодцы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>