В гостях у сказки

uot;, "Репка", "Теремок", "Курочка Ряба", "Кот, петух и лиса", "Три медведя",
oo посещение с родителями кукольного театра
oo показ кукольного театра: "Теремок", "Колобок".
oo рассматривание игрушек и иллюстраций к сказкам;
oo комплекс утренней гимнастики - "Курочка и цыплята", "На лесной полянке".
Подготовительный этап:
1. Опрос родителей "Любите ли Вы театр?"
2. Наглядная информация для родителей:
oo "Театрализованная деятельность с детьми дошкольного возраста",
oo "Театр как средство развития и воспитания детей дошкольного возраста".
3. Определение целей и задач.
4. Разработка проекта в группе: "В гостях у сказки"
5. Индивидуальные беседы, консультации с родителями по выявлению их заинтересованности в пополнении театрального уголка, их способностей в той или иной области рукоделия и возможностей.
Основной этап:
1) Распределение заданий между родителями (сшить костюмы, связать маски, пополнить уголок различными театрами: настольный, пальчиковый, кукольный).
2) Знакомимся со сказками:

СКАЗКА "ТЕРЕМОК"
oo Рассказывание сказки "Теремок" с показом пальчикового театра;
oo рассказывание сказки вместе с детьми с использованием пальчикового театра;
oo коллективная аппликация "Теремок";
oo конструирование домиков для животных теремка;
oo имитационные движения героев сказки и их голосов;
oo дидактические игры: "Угадай, о ком говорю", "Кто-кто в теремочке живет?";
oo подвижные игры: "Зайка серенький сидит", "У медведя во бору".
oo использование раскрасок к ск