А. Плещеев
Нивы сжаты, рощи голы,
От воды туман и сырость.
Колесом за сини горы
Солнце тихое скатилось.
Дремлет взрытая дорога.
Ей сегодня примечталось,
Что совсем, совсем немного
Ждать зимы седой осталось.
С. Есенин
Воспитатель:
- Какая осень во всех этих стихах?
Дети: унылая, хмурая, холодная.
Воспитатель:
- Да, ребята, листва с деревьев облетела, травы побурели, поникли, цветы завяли. Зеленеют по-прежнему лишь ель и сосна.
- А что произошло с пышным, пестрым ковром листьев, устилавшим землю?
Дети: листья поблекли, потемнели.
Воспитатель:
- Осень как вечер года. А вечером мы готовимся ко сну. Вот и деревья сняли свой наряд и умылись дождём. Земля засыпает. Интересно, что ей приснится?
Ответы детей
Воспитатель:
- Осень не стоит на месте. Она идёт к зиме. Наступит день, когда выпадет снег. Назовем этот день "ворота зимы". И мы сейчас с вами поиграем в игру "Ворота".
Игра "Ворота"
- Двое детей возьмутся за руки и изобразят ворота. А остальные будут проходить в ворота, говоря кто они, называя приметы осени (мороз, длинные ночи, хмурые тучи, иней на ветках, короткие дни, первый лед, холодные дожди, порывистый холодный ветер). Если кто-то ошибается, ворота его не пропускают.
Воспитатель:
- Ребята, каждое время года дарит нам много красоты и творчества. Осенью каждый день можно увидеть какие-то изменения, превращения. Постараемся их не пропустить.
- Послушайте, как композитор Петр Ильич Чайковский передал своё настроение от поздней осени.
- А вот какая осень у Вивальди. (звучат музыкальные фрагменты)
- Чья музыка вам больше понравилась? Что объединяет эти произведения? А в чём их отличие?
- Посмотрите на репр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>