звивать познавательные способности детей; воспитывать аккуратность и организованность.
Для достижения поставленной цели необходимо было решить следующие задачи:
1. показать пагубное влияние вредных привычек на здоровье человека (лень, нечистоплотность).
Для решения данной задачи использовались:
беседа;
составление памяток,
конкурс загадок.
2. прививать положительное отношение к личной гигиене;
-формировать правильное представление о пользе соблюдения гигиенических навыков;
При решении этой задачи были использованы
-загадки;
-весёлые конкурсы,
-работа в парах,
- заучивание наизусть.
Метапредметные результаты:
Регулятивные:
-принимать и сохранять учебные цели и задачи;
-планировать свои действия в соответствии с условиями реализации поставленной задачи;
-анализировать и объективно оценивать правильность своих действий;
-адекватно воспринимать оценки учителя, предложения одноклассников;
-корректировать свои действия в зависимости от характера ошибок;
-совершенствовать результат с учетом оценки и предложения учителя, одноклассников.
Познавательные:
-овладевать различными способами решения поставленной задачи,
-осуществлять наблюдения с помощью ИКТ
Коммуникативные:
-активно включаться в общение и взаимодействие с одноклассниками на
принципах уважения и доброжелательности, взаимопомощи и сопереживания,
-соблюдать нормы этики и этикета в ситуациях общения и взаимодействия;
-учитывать разные мнения в отношении предмета обсуждения;
-использовать навыки коллективного общения и взаимодействия.
-высказывать свое мнение, мысли, активно участвовать в обсуждении вопросов (проблемы)
Личностные результаты:
-установка н
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>