др.
- Он показал себя здесь взрослым
и мудрым.
- Он любил только себя . Думал, что «всех красивее, наряднее, всех богаче и всех умней».
- Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал.
Ч- честным, чутким
Е – естественным
Л – любезным
О – отважным, отзывчивым, обходительным
В – верным, вежливым
Е – естественно
К – корректным
- Забавно, но не так уж серьезно.
Ответы детей.
- Нет. Маленькому принцу эта работа показалась даже полезной.
- Думал не только о себе.
- Он географ, а не путешественник. Он записывал рассказы путешественников и проверял их достоверность, фиксировал то, что никогда не меняется, и не фиксировал то, что должно скоро исчезнуть.
- Он понял, что краса и радость недолговечна. Нужно не только любоваться ею, но и беречь. Словесный метод – слово учителя, беседа.
3Заключительный10 мин. Заключительное слово учителя
- Итак, ребята, давайте обобщим наши знания и нарисуем схему «Ценности, которые повстречал Маленький принц на планетах»
И хоть сегодняшнее наше необыкновенное путешествие закончилось, носамый сказочный писатель с вами не прощается, с вами остаются его замечательные истории, которые учат нас быть добрыми, самоотверженными, преданными, учат любить близких нам людей.
Рисуют. Слово учителя, рисунок.
Страницы: << < 2 | 3 | 4