Ход ОД:
Воспитатель вносит букет из жёлтых листьев и читает стихотворение:
-Разыгрался ветер на лесной поляне,
Закружил осинку в красном сарафане.
И листок березы золотистой пчёлкой
Вьётся и кружится над колючей ёлкой.
Облетели листья клена, клён от холода дрожит.
На дорожке у балкона золотой ковёр лежит.
Воспитатель:
-Ребята, а какие приметы осени вы знаете?
Дети: Дни становятся короче, а ночи длиннее, листья желтеют и опадают, трава сохнет, животные готовятся к зиме, перелётные птицы улетают в тёплые края, насекомые прячутся и засыпают.
Воспитатель:
-Осень называют богатой, щедрой, хлебосольной. А почему?
Дети: Потому что собирают урожай овощей, фруктов, на полях убирают хлеб.
Воспитатель:
-Сегодня мы с вами поговорим о царстве грибов. А грибы в этом царстве любили поиграть в игру под названием "Угадай, кто я". Ведь грибы очень разнообразные, но среди них есть похожие друг на друга. И частенько трудно бывает определить, какой же гриб ты нашёл.
Словесная игра "Угадай, кто я".
Воспитатель:
- Сейчас я загадаю вам загадку:
"Нет дружней грибов, чем эти,
Знают взрослые и дети.
На пеньках растём в лесу,
Как веснушки на носу".
Дети:
-Опята.
Воспитатель:
-Какие бывают опята?
Дети:
-Летние, осенние, ложные.
Воспитатель:
-Где они обычно растут?
Дети:
-На пеньках, сваленных деревьев. Иногда забираются на дерево, что и рукой не достанешь.
Воспитатель:
-Сейчас я загадаю вторую загадку:
-"Я родился в день дождливый
Под осинкой молодой.
Круглый, гладенький, красивый,
С ножкой толстой и прямой".
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>