ю опушку. Мне мои лесные жители уже передали по почте, что вы с ними играли, не обижали, что вы знаете правила поведения в лесу. Давайте-ка ещё раз их все вместе повторим (повторяют). Расскажите, пожалуйста, а с кем вы встречались в лесу? В какие игры вам понравилось играть? Мои зверята рассказали ещё, что Саша хорошо загадки отгадывал, Вова и Аня правильно назвали правила поведен. в лесу, Никита верно называл предметы ласково и т. д.
- Спасибо, вам, что пришли ко мне в гости. Я угощу вас душистым травяным чаем и медовыми пряниками. Угощайтесь, гости дорогие!
-
8
d
Æ
Þ
-
(
Æ
Конспект занятия по математике в средней группе
"Поможем друзьям"
Программные задачи:
Познакомить детей с прямоугольником, учить различать прямоугольник и квадрат.
Формировать умение соотносить количество предметов на карточке с числом.
Совершенствовать навыки счета в пределах 5.
Закрепить умение ориентироваться в пространстве на листе бумаги: слева, справа, вверху, внизу.
Развивать память, речь, логическое мышление, воображение.
Воспитывать умение прийти на помощь, воспитывать дружеские взаимоотношения.
Оборудование:
Демонстрационный материал: фланелеграф, теремок, мышка, лягушка, зайчик, волк, лиса, 5 деревьев, овощная грядка, числовые карточки от 1 до 5, квадрат, треугольник, прямоугольник.
Раздаточный материал: прямоугольник, квадрат, лист бумаги, 4 моркови, 3 свеклы, 2 яблока, клубничка.
Ход занятия:
1. Разминка
1, 2, 3, 4, 5
Все умеем мы считать,
Отдыхать умеем тоже
Руки за спину положим,
Голову поднимем выше
И легко-легко подышим.
2. Формирование мотивационной основы.
– Ребята, вы любите сказки?
Давайте вспомним русскую народн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>