сы.
6. Физминутка. Песня "қызылөрік". Дети смотрят, слушают и повторяют движения.
7. - Как вы думаете, у животных в лесу есть родственники?
Елка - родственница ежа, потому что. . . .
Енот - родственник ежа, потому что. . . .
Клубок - родственник ежа, потому что. . .
Медведь - родственник ежа, потому что. . .
8. -Почему ежей нельзя забирать из леса?
-Чтобы люди правильно вели себя в лесу, давайте придумаем запрещающие правила поведения в природе. Вот у меня лежат картинки, подойдите и выберите себе то, что нам больше подходит и защитите свой знак.
9. Упражнение "Выбери дорожку" - сейчас мы возвращаемся из леса, выберите дорожку, по которой можно пройти. (Изображение муравейника, паутины, дерева с гнездом и костер, змеи)
Анализируют
Называют
Придумывают
Воображают
Подбирают
Называют
Придумывают
Предлагают
Предполагают
Называют
Помогают
Находят
Определяют
Отвечают
Воображают
Находят
Разгадывают
Выполняют
Сравнивают
Анализируют
Выбирают
Объясняют
Выбирают
Обобщают
-Посмотрите ребята, мне кажется, что это дерево какое - то грустное. Как его можно сделать его веселым? У меня есть краска, мы ладошками разукрасим дерево, если вам путешествие понравилось и у вас все получалось, то рисуете зеленой краской, если что - то не совсем получалось, то желтой краской. Если путешествие не понравилось, то рисуйте красной краской.
Ожидаемый результат
Иметь: представление о разных породах деревьев.
Знать
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>