"В гости к Белке"
(автоматизация звука К в слогах, словах)
Цель: автоматизировать звук к в слогах, словах.
Задачи:
Коррекционно-обучающая:
- выработать правильный артикуляционный уклад при произношении звука к.
- упражнять в четком произнесении звука к в слогах, словах.
Коррекционно-развивающая:
- развивать фонематический слух,
- развивать слуховое и зрительное внимание,
- развивать мелкую моторику.
Коррекционно-воспитывающая:
- воспитывать усидчивость, самоконтроль.
Оборудование: карточки с артикуляционной гимнастикой, картинный материал для выполнения упражнений, карта, корзинка.
I. Оргмомент
Логопед: Здравствуй, Глеб. Сегодня к нам в гости пришел Кролик. Он предлагает тебе сходить в гости к Белке. По пути ты будешь выполнять различные задания, которые помогут тебе закрепить правильное произношение звука К. Ты готов выполнять эти задания?
Ребенок: Да
Логопед: Замечательно. Кролик вручает тебе карту, чтобы выбрать правильный путь к дому Белки.
Рассматривают карту.
II. Основная часть
1. Артикуляционная гимнастика
Логопед: Для начала давай разомнем наш язычок и пальчики. Сначала выполним гимнастику для язычка.
Выполняют упражнения: заборчик, блинчик, горка.
Логопед: Молодец. Хорошо размял язычок.
2. Пальчиковая гимнастика "Кролик".
Маленький кролик (Кисти прижать к голове, как ушки. )
С большими ушами,
Розовым носом, (Дотронуться до носа. )
Смешными усами. (Указательные пальцы прижаты к губам. )
Норку глубокую роет себе (Роем норку. )
Сильными лапками
В мягкой земле.
Чистит он шёрстку себе ("Чистим шёрстку". )
Или спит. (Руки кладём под щёку. )
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>