В городе

визируют в речи грамматическую структуру "There is/are";
подготовятся к выполнению творческого задания в виде сочинения.

План урока
Этап урока
Продолжи
тельность
Методы обучения
Описание методов обучения
Описание действий участников образовательного процесса
УУД
Инициация
2 мин
Игровой метод.
Игра "Подари улыбку"
Цель: приветствие обучающихся и учителя, создание позитивного настроения.
Участники: все обучающиеся Проведение: учитель и обучающиеся стоят в кругу; все обучающиеся дарят улыбку стоящему рядом однокласснику и говорят: "Привет, я рад тебя видеть!"
T: Good morning, pupils! Lets smile each other one by one and say "I am glad to see you!"
Учитель первым начинает цепочку "улыбок". Обучающиеся стоят в кругу, поворачиваются и улыбаются соседу, передавая, таким образом, свою улыбку и свое настроение друг другу, приобретая роль соратников, помощников друг друга в уроке.
Личностные
Ознакомление с темой урока
1-2 мин.
Игровой метод.

Цель: ознакомление обучающих с темой урока, сообщение целей урока.
Участники: все обучающиеся
T: Today we are going to speak about different things: describe places in a town, try to find the way, read and write.
T: Сегодня мы собираемся говорить о различных вещах: описывать места в городе, пробовать найти путь, читать и писать.

Речевая зарядка

3 мин.
Игровой метод.
Игра "В автобусе"
Цель: совершенствовать навыки чтения.
Участники: все обучающиеся
Проведение: обучающиеся читают рифмовку.
T: Imagine that we are sitting in a bus. Take your places in our tour bus, please. Are you ready?
- Oh! Yes.
We