В. Г. Распутин

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>

го настроения, в помощь правильному восприятию текста читателем. В некоторых случаях состояние природы отражает состояние человеческих душ. Подтвердим это примером из текста: "В последние годы лето и осень как бы поменялись местами: в июне льют дожди, а потом до самого Покрова стоит красное ведро, которое и хорошо, что ведро, да плохо, что не в свое время. . . Погода и та стала путаться, как выжившая из ума старуха, забывать, что за чем идет" 12; 124. В природе все перепуталось; среди людей тоже происходит что-то странное (дети забывают родителей, родные места; рядом с близкими людьми им неуютно; дети главной героини, встретившись после долгой разлуки, не знают о чем говорить друг с другом, как себя вести).
Иногда случается, что с оживлением природы "оживает" и человек. Бывает и наоборот. Автор считает, что после того, как главная героиня вернулась к жизни, природная стихия тоже приходит в оживленное, гармоничное состояние: "День начинался с охотой, воздух был в солнце и веселил простор над деревней, не скрадывая, показывал его весь, до самого конца. Река искрилась, лес за рекой, поднимающийся по горе вверх, казался ближе, чем он есть, но его не по времени яркую зелень притушило солнцем. Повсюду было тихое спокойное сияние, и только в деревне одиноко чернели тени, но их, словно боясь запнуться, обходили даже собаки" 12; 161.
Таким образом, по вышеперечисленным критериям можно выделить следующие ассоциативные ряды образа природы.
1) Характеристика главной героини: Бурное, радостное, согласное действо вечной жизни; темный ноздреватый песок песок, низкий берег, шумящая вода; ласковая, манящая тишина; мягкий, легкий, "не молоденький день".
Все это можно обобщить так: спокойствие, мягкость, доброта, какой-то "

Страницы: <<  <  16 | 17 | 18 | 19 | 20  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: