(слайд 5)
Учитель:
Снег, снег, белый снег
Кружит, падает на всех.
Мы из снега ком лепили,
Потом куклу смастерили.
Снег, снег, белый снег,
Вышла кукла лучше всех.
- Как катаются снежки?
- Представьте, что вам случайно попали снежком за воротник, вы съежились, а потом отогрелись и расслабились.
- Все дети любят играть, а еще любят сказки.
- Вам нравятся сказки? За что вы их любите?
3. Работа над сказкой В. Ф. Одоевского "Мороз Иванович".
Учитель: Сказки - мудростью богаты
Сказке - скажем "Приходи"!
Это присказка ребята
Но, а сказка впереди.
Учитель: Что же такое СКАЗКА? (ученик работает с кластером у доски)
Дети: Сказка - это жанр устного народного творчества.
Учитель: Какие виды сказок вы знаете?
Дети: (рассказывают о видах сказок, в чем особенность построения сказок).
- Сегодня на уроке мы познакомимся со сказкой "Мороз Иванович". Написал эту сказку Владимир Фёдорович Одоевский.
Работа с портретом В. Ф. Одоевского. (слайд 6) - Сегодня мы будем читать произведение этого писателя. - Посмотрите на его портрет. - Рассмотрите внимательно портрет. Попробуйте на основе своих впечатлений описать, каким вы себе представляете этого человека в жизни? - Представьте что у вас есть возможность встретится с автором. О чём бы вам хотелось его спросить? - Прежде чем начать работать, давайте каждый вслушаемся в себя, определим сейчас настроение и попытаемся выразить его.
- Сегодня на уроке мы увидим как рождается авторская сказка из народной . Постараемся увидеть чем они похожи и чем отличаются.
- Как вы думаете: из какой народной сказки родилась авторская сказка "Мороз Иванович"?
Работа с эпиграфом. - В
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>