читаемся в слова эпиграфа. Эпиграф (от греч. εPIιγραφή -- "надпись") -- цитата, помещаемая во главе сочинения или его части с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора и т. п. "Нам даром без труда ничего не даётся, - недаром исстари пословица ведётся". - Попробуйте объяснить смысл этих слов. (слайд 7)
4. Первичное восприятие.
(Дети слушают аудиозапись сказки ) (слайд 7)
5. Физминутка: (слайды 8-11 )
Пусть дорога нелегка,
И замерзли мы слегка
Руки мы сейчас согреем
Все на свете мы умеем.
6. Проверка первичного восприятия. (слайд 12)
- Назовите автора сказки.
- Назовите героев сказки.
-Я очень умная девочка, рано встаю, сама одеваюсь. А, вставши с постельки, за работу принимаюсь. Кто это? (Рукодельница)
Учитель: А как вы понимаете смысл этого слова? (Все делает своими руками).
Ребята представьте, что вы художники. Какой бы вы нарисовали портрет Рукодельницы?
Так какая она была? ( Добрая, трудолюбивая, руки как солнышко, лицо умное)
Учитель: Как звали втору главную героиню? Какой вы ее себе представляете? Какой портрет вы бы нарисовали? Портрет Ленивицы. Почему автор их так назвал? (В слове "Рукодельница" два корня -рук- и -дел-, т. е. всё умеет делать руками. А "Ленивица" - от слова лень. ) Когда мы говорим "считать мух"? (Когда бездельничают или ротозейничают. ) (слайд 13)
7. Сравнение сказки Одоевского с русской народной сказкой "Морозко".
Учитель: На какую русскую народную сказку похожа сказка Одоевского? К какому виду сказок можно отнести эти две сказки? Докажите. (чудесные предметы: пирожок и яблочки; сказочный персонаж: Мороз Иванович, говорящий петух; волшебное место действия: дом Мороза Ива
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>