В дыбысы және әрпі

Оқу іс-әрекетінің тақырыбы: В дыбысы және әрпі
Оқу іс-әрекетінің мақсаты: в дыбысы және оның әріп таң - басымен таныстыра келіп, в дыбысы бар сөздерге мысалдар келтіру арқылы олардың сөздік қорын молайтып, сөйлемдер құрату арқылы байланыстырып сөйлеуге үйрету. Жазуға 114
қолдарын жаттықтыруға дағдыландыру. Балалардың ойлау қабілетін, қиялын зейінін дамыту. (Буын, сөз құрау, жұмбақ шешу, жаңылтпаш айту). Сюжеттік - рөлді ойын арқылы бала - лардың ой-өрісін кеңейту және игерген білімдерін бекіту.
Оқу іс-әрекетінің көрнекіліктері: кеспе әріптер, суреттер, текшелер, бетперделер.
Оқу іс-әрекетінің барысы:
I. Ұйымдастыру кезеңі.
Педагог оқу іс-әрекетін Ш. Ахметовтың немесе басқа да ақындардың "Бүл қай кезде болады?" жұмбақ - өлеңін оқумен бастайды. Жұмбақтың шешуі: көктем мезгілі.
Анамыз гүлді қайда салады?
Вазаға.
Ваза сөзіне дыбыстық талдау жасаңдар.
Бізге таныс емес қай дыбыс?
В дыбысы.
Негізгі бөлім.
Жұмбақ шешу.
Бір атым бар -Құлын болып тумаған. Құнан болып өспеген. ( велосипед).
В дыбысы дауысты дыбыс па, әлде дауыссыз дыбыс па? - Дауыссыз дыбыс.
Тақтаға бір бала велосипед сөзін текшелер арқылы жазады, қалған балалар орындарында дауыстап айтады.
Велосипед сөзінде неше буын бар?
Дәптермен жұмыс.
Вагон, ваза, аквариум сөздеріне дыбыстық талдау жаса - тып, ондағы в дыбысының орнын ажыратқызады. Балалардың өздеріне в дыбысының сөздің ортасында келетін сөздер ой - латады. Дәптердегі буындарды, сөздерді құратып оқытады. Барлығы хормен қайталап оқиды.
Жазу жұмысы. Педагог в әрпін ауада жазып көрсетеді, осыдан соң балаларға жаздырады. Дәптердегі үлгі бойынша в дыбысының кіші және бас әрпін бастырып жазады.
В дыбысын қатыстырып, сөйлем ойластырады.
Педа