ное"
(воспитатель показывает вещи. А дети подсказывают в какой сундучок нужно положить ту или иную вещь).
-Настя как ты догадалась что это чувашский узор?
-Потому что здесь знак мир.
-А как мир переводится на чувашский язык?
-Тенче.
Б. - Маттур,ачасем.
-А ещё у меня есть альбом с чувашскими узорами.
-Ой, да эти узоры и наши дети знают.
Дидактическая игра "Назови правильно"
-Саша, как называется этот знак?
-Жизнь.
(Называется несколько знаков)
-Дети, скажите а какими цветами чаще всего вышивают чувашские мастерицы? - Красный и черный.
-Правильно, ребята. А еще дополнительно используют желтый, синий и зеленые цвета.
Б. (Воспитатель берет в руки салфетку специально отложенную в сторонку).
-А мы еще одну салфетку забыли убрать.
Б. -Ой, детишки мне эта салфетка так нравится. И мне хотелось бы, чтобы таких у меня было очень много.
-А мы можем помочь бабушке?
-Да.
-А как?
Ответы детей (купить в магазине, вышить, нарисовать)
Б. - Я в магазине уже была, таких там нет.
-А мы можем наклеить вам на бумаге.
2 ч. Самостоятельная деятельность детей.
-Сядьте, пожалуйста, красиво. Руки положите на стол, а спину держите прямо.
-Давайте рассмотрим салфетку, которая очень понравилась нашей бабушке.
-А вы знаете как называется этот узор?
-Мир. На чувашском языке тенче.
-А этот узор новый. Мы его ещё не знаем.
-На какой узор он похож? (Рисует мелом на доске).
-На гору.
-Правильно, Оля. Молодец.
-А вот если к этому узору добавить три короткие прямые линии. Получится новый узор, называется "гусиные зубки". (Индивидуальные и хоровые ответы детей).
-А где рассположен узор "мир"?
-В середине листочка.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>