әләрне кабатлау. Тәрҗемә итү. Маленькая деревня, большой город, мои сани, твои лыжи, красивый лес, вкусная ягода, летом весело, зимой хорошо. 2. Сүзләрнең дөрес әйтелешен искә төшерү. Аудиоязмадан тыңлау һәм кабатлау, уку. (113бит, 1 нче күнегү) Авыл, яратам, янында, җиләккә,коенабыз, чаңгы.
III. Яңа төшенчәләр формалаштыру, ягъни текст өстендә эш. (2 нче слайд. Авыл күренеше һәм малай рәсеме чыга. ) 1. -Укучылар, рәсемгә карагыз әле. Бу кем? (Җавап) Әйе, бу кунак. Аның исеме Самат. Ул татар телендә бик матур сөйләшә. Димәк, бу дәрестә без Самат белән нинди телдә сөйләшәбез? (Җавап). Ә Хәзер Саматны тыңлыйбыз. Язмадан аның сөйләмен тыңлыйбыз. )
ô
P
f
l
t
v
x
ò
ô
ô
Æ
!ар. Без кыш көне чаңгы,чана шуабыз, хоккей уйныйбыз. Җәй көне җиләккә барабыз, су коенабыз, балык тотабыз. Авылда бик күңелле , рәхәт.
2. -Укучылар, сез Саматны аңладыгызмы? ( Укучылардан нәрсә аңлауларын сорау. Рус телендә) 3. -Ә хәзер дәреслекләрегезне ачыгыз. (113бит) Текстны укыйбыз. (Берничә укучыдан текстны укыту).
4. -Укучылар, тексттан бу предметлар турында җөмләләрне табыгыз (Найдите в тексте предложения о данных предметах. 113бит, 3 нче күнегү буенча эш. )
Ял минуты. Күрсәт әле , үскәнем уены. – Ә хәзер , укучылар, ял итәбез. Күрсәт әле , үскәнем уенын уйныйбыз. ( Укытучы сорауларына укучылар җавап бирәләр һәм хәрәкәтләр белән дә күрсәтәләр. )
-Күрсәт әле, үскәнем, ничек су коенасыз?
-Менә шулай, менә шулай, шулай су коенабыз. -Күрсәт әле, үскәнем, ничек балык татасыз? -Менә шулай, менә шулай, шулай балык тотабыз. -Күрсәт әле, үскәнем, ничек җиләк җыясыз?
-Менә шулай, менә шулай, шулай җиләк җыябыз. -Күрсәт әле, үскәнем, ничек чаңгы шуасыз?
-Менә шулай, менә шулай, шулай чаңгы шуабы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>