звивать индивидуальные способности ребят, умение использовать свой жизненный опыт и ранее накопленные знания в решении учебных задач
2 группа - об иволге ( прослушать крик иволги)
3 группа - о ворона (прослушать крик вороны)
- С какой птичкой мы встретились ещё в берёзовом лесу, когда смотрели клип?
4 группа - о кроте
-Объясните, почему так светло в березовом лесу?
- -Какой вывод можем сделать, с кем же дружит берёзка?
-А как называется лес, в котором растут березы?
Вспомним, как же нужно себя вести в лесу.
- Зачем мы должны выполнять эти правила поведения в лесу?
Береза, как и душа русского человека щедра и многогранна.
В старину о ней пели в народе как о дереве "об четыре" дела.
Первое дело - мир освещать, Второе дело - крик утешать, Третье дело - больных исцелять, Четвёртое дело - чистоту соблюдать.
Объясните, что имел ввиду
русский народ, говоря так о березе.
-Как используют берёзу в медицине?
Но, к сожалению, очень часто березки страдают от того, что мы неправильно берем березовый сок. Подрубленные топором березки часто погибают, березовый сок закисает и на деревьях можно наблюдать розовую пену.
- Как правильно нужно собирать берёзовый сок?
- Посмотрите на картинку и постарайтесь её озвучить?
Прогулки в березовой роще -- универсальное средство от многих заболеваний, особенно они показаны людям со слабыми легкими.
- Что делают из бересты?
- Какую пользу приносят берёзки людям?
- С кем ещё дружит берёзка?
Березку милую,
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>