с классом по картине "Девочка с персиками".
А теперь, вооружившись полученными знаниями, обратимся еще раз к репродукции картины В. А. Серова "Девочка с персиками"
Какой момент из жизни девочки запечатлён?
Какие цвета использует художник?
Что она делает?
Где сидит?
Как сидит?
Во что одета?
Что её окружает?
Как она смотрит? Каково выражение её лица?
Какую мысль выразил художник?
Слайд. 5. Подберите определения, чтобы описать у девочки брови, взгляд, волосы, губы, загар, волосы, румянец.
5. Творческое описание
Слайд 6. В (. . . ) комнату только что вбежала и присела за стол (. . . ) девочка в (. . . ) кофточке, с (. . . ) бантом, украшенным (. . . ) гвоздикой.
Девочка прибежала из сада, который виден через раскрытое окно. В (. . . ) руках она держит (. . . ) персик. (. . . ) лицо девочки похоже на персик, лежащий на столе. (Как?) глядят (. . . ) глаза. (. . . ) свет, падающий из окна, заливает всю фигуру девочки. Свет рождает красивую игру теней на ее кофточке. Кажется, что все в этой картине говорит о (. . . ) жизни девочки.
(. . . ) краски использует художник. (. . . ) тона говорят о чистоте, нежности девочки, передают (что?).
Слайд 7. В (светлую) комнату только что вбежала и присела за стол (черноволосая, смуглолицая) девочка в (розовой) кофточке, с (черным в белую горошину) бантом, украшенным (ярко-красной) гвоздикой.
Девочка прибежала из сада, который виден через раскрытое окно. В (тонких, смуглых) руках она держит (золотистый) персик. (Нежное) лицо девочки похоже на персик, лежащий на столе. Весело глядят (озорные, темно-карие) глаза. (Яркий, солнечный) свет, падающий из окна, заливает всю фигуру девочки. Свет рождает красивую
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>