игру теней на ее розовой кофточке. Кажется, что все в этой картине говорит о (радостной, счастливой, молодой, безмятежной) жизни девочки.
Удивительные краски использует художник. (Легкие, светлые, радостные, свежие) тона говорят о чистоте, нежности девочки, передают радость жизни.
6. Составление плана работы над сочинением.
План
I. Серов - русский портретист
Кого изобразил художник?
Рабочий материал
художник, портрет, девочка, сидящая за столом, персики.
II. Описание картины.
1. Какой увидел девочку художник?
кудрявая черноволосая, смуглое лицо, румянец на щеках, большие черные глаза, прямой, открытй взгляд, яркая розовая кофточка, темный бант в белый горошек, быстрая, стремительная, как мотылек
2. Что изображено на столе?
белоснежная скатерть, персики, желтые кленовые листья, серебряный нож.
3. Что изображено на заднем плане картины?
Просторная комната, старинная мебель, на стене декоративная тарелка, окна, серебристо-дневной свет, солнечные блики, всё залито светом.
4. В каких тонах написана картина?
Яркие, теплые, сочные розовые
III. Какую мысль выразил художник?
Радостное, прекрасное, безмятежное чувство девочки.
7. Написание сочинения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5