нения.
VII. Итог урока.
- Что вам помогло понять замысел художника и рассказать об этом?
(Внимательное рассматривание картины, ответы одноклассников, рассказ учителя. )
- Какие знания и умения вам были необходимы для работы?
(Умение рассматривать картину, составлять план, подбирать точные слова. )
- Как вы думаете, удалось ли вам передать словами свои впечатления от картины?
Работы учащихся.
Сочинение по картине В. А. Серова "Девочка с персиками"
Передо мной картина В. А. Серова "Девочка с персиками". Девочку зовут Вера Мамонтова. Это дочь русского мецената С. И. Мамонтова.
Вера смотрин на нас большими карими глазами. Румянец на её лице похож на персик. Черные волосы заметно оттеняют нежное лицо девочки. Одета Вера в розовую кофточку. На груди у неё чёрный в белый горошек бант, с роговой гвоздикой в середине. Девочка держит в руках бархатистый спелый персик.
Розовый шершавый персик, листья клёна и серебряный нож лежат на белоснежной скатерти. В комнате много света и простора. Солнечные блики на спинках старинных стульев, лёгкие тени от персиков на скатерти, весёлая зелень сада окнами помогают нам почувствовать ласковое летнее тепло комнаты.
Мне очень понравилась эта картина. Художнику удалость передать обаяние девочки, красоту её внутреннего мира. Мне захотелось посетить выставку картин В. А. Серова и полюбоваться портретом Веры Мамонтовой. (Аня Сгибнева, 3В класс).
Сочинение по картине В. А. Серова "Девочка с персиками".
Передо мной портрет Веры Мамонтовой, который написал великий художник В. А. Серов.
На картине я вижу дочь русского мецената С. И. Мамонтова. У Веры смуглое лицо и нежный румянец на щеках. Её большие карие глаза выражают спокойствие.
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>