Сделать так, чтобы завязанный узел, который вы держите в правой руке, перешел в левую видимо и невидимо.
IV. Завязать восьмерку проводник узел ни в комнате, ни снаружи, ни стоя, ни лежа, ни на ходу.
V. Не связывая двух концов веревок, без всяких приспособлений, соединить концы так, что даже два самых сильных человека не смогут разъединить веревки.
Ответы:
I. Чтобы выполнить это задание, надо завязать веревку у себя на поясе и исполнить свое обещание.
II. Чтобы выполнить задание, надо уронить узел из одной руки и поднять его другой рукой, не сближая при этом рук.
III. Узел переходит видимо - перекладываете узел из правой руки в левую. Узел переходит невидимо - перекладываете узел из правой руки в левую за спиной.
IV. Нужно стать на пороге, "повиснув в воздухе", упираясь спиной в один дверной косяк, а ногами в другой. В таком положении можно завязать свободно даже несколько узлов.
V. Нужно связать концы веревок так, чтобы они были направлены в одну и ту же сторону что и большие пальцы рук и немного выступали. Соединить концы веревок. Поднять руки на уровень груди, а ноги расставить на ширину плеч. Теперь, как бы силачи не старались разнять руки, взявшись за локтевые суставы, можно без особого труда противостоять их усилиям.
Слушают.
Принимают участие в конкурсах мероприятия, выполняют задания.
3. Заключительный
Словесный
Озвучивает достижения каждого учащегося по каждому конкурсу, записывает в сводную таблицу результатов.
Слушают педагога, анализируют свою деятельность, дают свою оценку своим результатам.
11. Планируемый результат мероприятия:
- определение трех учащихся, отлично знающих туристские узлы;
- учащиеся вспомнят как вяжутся туристские уз
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>