лы;
- закрепление учащимися материала по вязке узлов.
Результативность мероприятия определяется:
- по результатам практической деятельности учащихся;
- анкетирование по выявлению удовлетворенность учащихся воспитательным мероприятием.
12. Методы обучения в соответствии с избранной классификацией методов:
- методы, в основе которых лежит способ организации занятия (словесные, наглядные, практические);
- методы, в основе которых лежит уровень деятельности учащихся ( репродуктивные, частично-поисковые);
- методы, в основе которых лежит характер познавательной деятельности учащихся (репродуктивный, проблемное изложение, частично-поисковый или эвристический).
13. Используемые образовательные технологии: игровая технология, технология проблемного обучения.
14. Материально-техническое оснащение мероприятия:
- спортивный зал;
- 6 парт и 38 стульев;
- учебное оборудование: картинки, списки узлов (30 шт. ), репшнуры (30 шт. ), карабины (30 шт. ), перчатки - 2 пары, таблица результатов на ватмане или на листах А4
Список узлов: 1. Прямой. 2. Академический. 3. Шкотовый. 4. Брам-Шкотовый. 5. Встречный. 6. Встречная восьмерка. 7. Восьмерка проводник. 8. Ткацкий. 9. Грейп-Вайн. 10. Простой штык. 11. Штык со шлагом. 12. Проводник обыкновенный. 13. Двойной проводник. 14. Австрийский проводник. 15. Булинь. 16. Стремя. 17. Маркировочный. 18. Схватывающий. 19. Полусхватывающий. 20. Карабинный. 21. Узел Бахмана. 22. Петля "Прусика". 23. Австрийский схватывающий.
- ТСО: секундомер, музыкальный проигрыватель.
- канцелярия: ножницы, бумага, фломастеры, скотч, буквы разноцветные (надпись "Конкурс узлов").
15. Литература, используемая педагогом для подготовки занятия:
1. Ленок Я. Я. Развивающие
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>