Уютный дом

мена, шишки, ракушки, скорлупа ореховая, яичная и другое), клей ПВА, клейстер, резиновый; пластилин.
Занятия объединения базируются на бросовом материале, разнообразие бумаги и картона обеспечивается использованием упаковочного материала, оберток от конфет, старых открыток, а так же используются нитки, бечевки, и другое бывшее в употреблении.
Большое значение необходимо предавать технике безопасности. На занятиях учащиеся будут пользоваться острыми предметами (циркуль, нож, ножницы, шило), поэтому они должны хорошо знать и постоянно соблюдать правила безопасности труда.
Важно на первом занятии показать детям, как правильно работать с различными инструментами и как их правильно хранить.
Ножницы на занятиях должны лежать справа, кольцами к себе с сомкнутыми лезвиями. Передавать ножницы можно только кольцами вперед. Нужно следить, чтобы острые инструменты не падали на пол, так как при падении они могу поранить кого-нибудь. Если посуда для воды стеклянная, нужно следить за правильным ее хранением, чтобы она не разбилась. Кисти и карандаши должны находиться на горизонтальной плоскости стола. Инструктаж по ПТБ необходимо проводить не реже одного раза в четверть и при знакомстве с работой новым инструментом.
Учащиеся, завершившие освоение дополнительной образовательной программы должны овладеть следующими компетенциями:
1. Когнитивная компетенция – готовность обучающегося к самостоятельной познавательной деятельности, умение использовать имеющиеся знания, организовывать и корректировать свою деятельность, наблюдать, сравнивать и проводить эксперимент.
2. Информационная компетенция – готовность обучающегося работать с информацией различных источников, отбирать и систематизировать её, оценивать её значимость для адаптации в обществе и осуществле