ать любую фигуру и оформить её заливку и контур, создать свой собственный шрифт, текстовые эффекты украсят работу, а фильтры придадут ей особенный стиль. Все эти инструменты рисования значительно облегчают оформительскую работу и дадут обучающимися безграничные творческие перспективы.
В данной программе используются такие методы обучения, как: репродуктивные, частично-поисковые, исследовательские.
Работа по данной программе может проводиться по следующим формам организации учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная.
Формы проведения занятий: лекции, беседы, семинары, игры, практические и лабораторные работы, конкурсы на создание графического и анимационного изображения.
В процессе обучения выделено несколько форм организации контроля: вводный, текущий, итоговый.
Данный курс предполагает использование следующей типологии занятий: комбинированные, сообщение новых знаний, повторение, закрепление знаний, контроль и оценка знаний, систематизация изученного материала, занятие-беседа, занятие-игра, лекция-визуализация (основное содержание лекционного материала представлено в образной форме).
Ожидаемые результаты.
В результате изучения курса учащиеся должны знать:
основные понятия компьютерной графики;
основные графические форматы растровой графики;
основные принципы обработки изображений на примере использования
программы Adobe Photoshop (инструменты, панели, слои, фильтры и др. );
В результате изучения курса учащиеся должны уметь:
использовать инструменты для создания нового растрового изображения;
выполнять операции над слоями;
выбирать оптимальный формат и качество при сохранении изображения;
изменять параметры изображения: ширину и высоту, разрешение, выполнять обрезку исп
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>