Увлекательная математика. Методическая разработка по математике для работы с одаренными детьми младшего школьного возраста

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>

и, последовательно соедини все точки. что ты нарисовал? Дорисуй недостающие элементы. Раскрась получившийся предмет.
1


Прямая линия
1. При помощи линейки через каждую точку проведи столько прямых линий, сколько указывают цифры, написанные над точкой.
1 2 3 4

Через одну точку можно провести любое количество прямых линий. Прямая не имеет ни начала, ни конца-она бесконечна.
2. При помощи линейки проведи через каждую красную точку горизонтальные прямые линии, через каждую синюю-вертикальные.



3. Через две точки одинакового цвета проведи прямую линию такого же ц
вета.



Через две точки можно провести только одну прямую линию.
4. На рисунке должны быть нарисованы только прямые линии. Лишние линии зачеркни крестиком (х).



Луч
1. При помощи линейки от синей точки проведи линию такого же цвета вниз. От красной точки проведи красную линию вверх. От фиолетовой-вправо. От зелёной-влево.


У тебя получились лучи. Луч-это часть прямой, которая ограничена с одной стороны точкой. Эта точка-начало луча. Конца у луча нет.
2. При помощи линейки дорисуй солнышку-лучи, елочке-веточки, ёжику-иголочки.



3. Сосчитай, сколько лучей у каждой снежинки. Под каждой снежинкой напиши соответствующую цифру.


Отрезок
1. При помощи линейки соедини точки одного цвета линиями такого же цвета.


У тебя получились отрезки. Отрезок-это часть прямой, которая ограничена двумя точками. Эти точки - начало и конец отрезка.
2. Сосчитай, из скольких отрезков состоит каждый нарисованный предмет. Напиши в квадратиках соответствующую цифру.




Мера длины. Длина отрезка.
1. При помощи линейки измерь длину

Страницы: <<  <  9 | 10 | 11 | 12 | 13  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: