Увлекательная математика. Методическая разработка по математике для работы с одаренными детьми младшего школьного возраста

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

е?
64. Делёж.
Разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине.
65. Разрубить подкову.
Двумя ударами топора разрубить подкову на шесть частей, не перемещая частей после удара.
66. Сколько воды в бочке?
В одной сказке хозяин, нанимая работника, предложил ему следующее испытание:
-Вот тебе бочка, наполни её водой ровно наполовину, ни больше, ни меньше. Но смотри, палкой, верёвкой или чем-нибудь другим для измерения не пользуйся.
Работник справился с заданием. Как он это сделал?
67. На столе лежат 3 кучки палочек. В одной кучке- 11палочек, в другой -7,в третьей-6. Перекладывая палочки из любой кучки в любую другую, надо сделать три кучки, чтобы в каждой было по 8 палочек.
68. Сосчитайте!
Сосчитав, сколько треугольников в фигуре, изображенной на рисунке, вы проверите свою геометрическую наблюдательность.
69. На листе бумаги поставьте девять точек так, чтобы расположились они в форме квадрата, как на рисунке. Перечеркните все точки четырьмя прямыми линиями, не отрывая карандаш от бумаги.
Занимательная геометрия
Точка
1. Дети кормят утят. Рядом с каждым утёнком нарисуй столько точек-хлебных крошек, сколько указано (цифрой) на футболках детей.
6
4
2


2. Сосчитай, сколько точек-дождинок выпало из каждой тучки и напиши соответствующую цифру на каждом облачке.


3. Сосчитай, сколько точек на крылышках каждой бабочки. Нарисуй такое же количество лепестков на каждом цветке.

4. Нарисуй второму китёнку такое же количество таких же точек-брызг, как у первого.

5. Дорисуй домино. Точек справа должно быть на одну больше, чем точек слева.



6. Двигаясь по направлению стрелок от 1-й точк

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: