сьма. Дом – право на жилище и имущество. Книга – право на образование. Мама с ребёнком – право жить с родителями.
Дид. игра «Цепочка имён»
Цель: упражнять в умении образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксамиЧто вы знаете о себе как о человеке? На какие группы можно разделить людей на этой картинке? (детей и взрослых). Чем вы отличаетесь от взрослых? Вас сейчас называют дошкольниками, а как называли, когда вам был 1 год? Как вас будут называть, когда вы пойдёте в школу? В институт? Когда вы будете работать самостоятельно?
Как называли ваших родителей, когда они были маленькие? Как вас будут называть, когда вы вырастете?
Дид. игра «Позже – раньше»
Цель: упражнять в установлении причинно-следственных связей
4 неделя марта: Мы изучаем экономику
Стихотворение недели
Любой из нас конечно рад монетку бросить в автомат, на кнопку красную нажать и вражьи цели поражать.
Но через 3 минуты внутри погаснет свет, окончен бой, и если больше денег, беги скорей домой
Игра-тренинг
Хорошие друзья понимают друг друга и они поймут, что хотел сказать другой. Мы сейчас попытаемся это сделать. Дети садятся по кругу. Необходимо найти по взгляду, без слов себе пару.
Пальчиковая гимнастика
Надуваем быстро шарик он становится большим. Вдруг наш шарик лопнул, воздух вышел ш-ш-ш
Стал он тонким и худым. (пальцы обеих рук собраны в щепотку и соприкасаются кончиками. Подуем на пальцы, и они принимают форму шара. Воздух выходит – пальцы принимают исходное положение)
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница
В чём нуждается человек? (вывешивая условные обозначения: пища, жилище, одежда, медицина, спорт и пр. )
То, в чём человек нуждается, называется потребность.
Найдите общие для всех людей потребности. А
Страницы: << < 54 | 55 | 56 | 57 | 58 > >>