ует часы?
Кто строит дома?Мастера на все руки.
Очень полезное дело сапожное. Босиком далеко не уйдёшь. А без одежды? В любом деле без портного не обойтись. Врачу – халат, актрисе – платье, клоуну – смешной наряд, военному – форму.
Очень увлекательное дело – одежду мастерить.
Какие мы ещё профессии вспомнили?
Дид. игра «Угадай, где и кем я работаю»
Цель: развивать связную речь, упражнять в составлении описательного рассказаЕсли вдруг вы заболеете, как вы поступите? Врачей много, все называются по-разному: педиатр, хирург, стоматолог, окулист, лорврач.
Почему профессии врачей так по-разному называются?
Кого из врачей вы позовёте, если у вас болит ухо? Зуб? Глаз? Высокая температура?
Дид. игра «Где какая профессия нужна?»
Цель: развивать познавательные способностиВам нравится наш Костанай?
Кто построил красивые дома? Кто создаёт эту красоту? (строители – маляры, строители, архитекторы, монтажники, каменщики, столяр, штукатуры)
Дид. игра «Кто чем работает?»
Цель: развивать речь, упражнять в образовании соответствующих принадлежностей для трудаКак вы думаете, спит ли город ночью? Кто ночью работает? (милиция, сторожа, пекари, врачи скорой помощи, продавцы круглосуточных магазинов, работники дорожной службы)
Почему эти люди трудятся даже ночью? Что случится. Если кто-нибудь из них не выйдет на работу?
Дид. игра «Кому, что нужно для работы?»
Цель: упражнять в составлении предложений разного типа, развивать память, логическое мышление
2 неделя декабря: Предметный мир
Стихотворение недели
Глубоко – не мелко, корабли в тарелках:
Луку головка, красная морковка
Петрушка, картошка и крупки немножко.
Вот кораблик плывёт, заплывает прямо в рот
Игра-тренинг
«Холодно-жарко»
подул
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>