к могли изобрести зубную щётку? Сейчас учёные продолжают придумывать новые щётки. Какие? (электрические, сгибающиеся, с щетиной разной величины – показать разные виды щёток)
Дид. игра «Кто, что делает?»»
Цель: подбирать названия предметов к названию действий (бежит кто?, идёт кто?, летит кто? и т. д. )Мы с вами много узнали о предметах окружающих нас и сегодня поиграем в игру
«Что предмет рассказывает о себе»
Цель: закреплять умение различать в предмете его название, назначение, материал из которого сделан (картинки в мешочке, каждый достаёт и рассказывает о предмете, изображённом на нём)
4 неделя сентября: Домашние животные
Стихотворение недели
Плачет киска в коридоре: у неё большое горе
Злые люди бедной киске не дают украсть сосиски
Игра-тренинг
«Послушаем себя»
сядем поудобнее, закроем глазки. Послушаем, что происходит внутри нас. Что вы чувствуете? Что каждый из вас хочет? Что услышали?
Пальчиковая гимнастика
Все котятки мыли лапки: Вот так! Вот так! (изображаем мытье рук)
Мыли ушки, мыли брюшки: Вот так! Вот так!
А потом они устали: Вот так! Вот так!
Сладко-сладко засыпали: Вот так! Вот так! (имитируем все указанные в стихотворении движения)
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница
Рассматриваем картины поочерёдно «Корова в сарае зимой», «Коза в сарае зимой»
Что делает корова, коза? Где она находится? Что делает женщина? Зачем она пришла в сарай? Зачем хозяева завели корову? Что хозяева получают от коровы?
Как хозяева заботятся о корове?
Так заботятся о домашних животных зимой, а что бывает летом?
(картина «Стадо») Как называют животных, о которых заботятся люди и держат их возле себя?
Дид. игра «Я самый главный»
Цель: упражнять в определении значимости домашнего
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>