дьми? Удобно ли будет всем? Что надо изменить? Что было бы, если бы детский сад был прозрачным, из стекла? На что он будет похож? (аквариум)
Получится рыбий детский сад. Какие тогда должны быть воспитатели? Что будут готовить повара? Будет ли шумно в таком саду? Почему? дети будут послушные или нет?
Дид. игра «Кому что нужно» (предметы детского сада)
Цель: развивать логическое мышление, уметь отстаивать свою точку зренияВы любите путешествовать?
Куда вы уже ездили?
На чём люди путешествуют?
(показывает глобус)
Что это? Что подумал бы великан, глядя на глобус? Что подумал бы слон? Что подумали бы вы, если бы не знали? Чем можно заменить глобус? (показывает карту с нанесёнными символами).
Дид. игра «Пофантазируем»
Цель: развивать творческое воображение на основе ранее полученных знаний
Показывает символ на карте:
-Деревня дедушки: назвать прошлое предметов
-Море «Вырасталка»: какая польза будет, если увеличить тот или иной предмет (предмет выбирают сами и опускают в «море»)
-Море «Уменьшалка» так же.
2 неделя апреля: Космос – что это такое?
Стихотворение недели
Пилот в космической ракете на землю глянул с высоты - ещё никто, никто на свете такой не видел красоты.
Внизу за стёклами кабины в молочных облаках летал далёкий, маленький, любимый земной голубоватый шар
Игра-тренинг
У мальчика был друг. Но вот настало лето и им пришлось расстаться. Мальчик остался в городе, а его друг уехал к родителям. Прошёл месяц. Однажды мальчик шёл по городу и вдруг видит из автобуса выходит его товарищ. Как они обрадовались друг другу? Покажите. Обрадуйтесь встрече с другом
Пальчиковая гимнастика
На горе мы видим дом (сложите домик из ладоней), много зелени кругом (сделайте волнообразные движения рукам
Страницы: << < 58 | 59 | 60 | 61 | 62 > >>