! На работу им пора
(по очереди трогать пальцы то правой, то левой рукой, на последней строчке – хлопать в ладоши)
ПонедельникВторникСредаЧетвергПятница
Ребята, рассмотрите внимательно картинки (город-село) и разделите их на 2 группы по одному признаку. Как вы разделили? Чем отличается город от села? (разные дома, транспорт, труд людей) Вспомните профессии людей на селе? А в городе? Люди разных профессий в городе и селе помогают друг другу?
Вывод: городские жители делают технику для работы в поле, на ферме, а крестьяне выращивают пшеницу, овощи, фрукты, скот для городских тружеников
Дид. игра «Какие профессии где нужны»
Цель: упражнять в умении классифицировать Чем занимаются люди в селе? Что вы знаете о труде птичницы? Где работает птичница (картинка) Что она делает на работе? Для чего нужен её труд? Кто такие пастухи? Как называют пастуха, который пасёт овец? Кто ухаживает за животными, когда приходит зима и скот не пасётся на лугах? Что делают животноводы, конюхи? (картины)
Дид. игра «Кому, что нужно для работы»
Цель: упражнять в употреблении слов, обозначающих орудия труда в речи, в умении составлять логические пары Сегодня мы поговорим о том, что делают в селе для города. Для этого надо вспомнить профессии людей на селе. Назовите их? Что делают животноводы? Выберите картинки с продуктами, которые они производят. Овощеводы? Садоводы? Птичницы? Хлеборобы?
Вот как важен труд на селе. Без него жизнь человека станет невозможной
Дид. игра «Каждому предмету своё место
Цель: закрепить представления об отличительных особенностях села от города
Какие сельские профессии вы знаете? Кто выращивает овощи и фрукты? Как называют этих людей? Как они выполняют свою работу? (показ картин) Для чего нам столько овощей и фруктов? Что из
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>