Устойчивые выражения

>– Предложите задание.
Записать в тетрадь, исправляя ошибки.
ПРОВЕРКА.
- О каких метких словах говорит Л. Н. Толстой?
3. Изучение учебного материала.
а) Создание проблемной ситуации
- Выглянуло солнышко и растопило снежинки. Сядьте ровно, потянитесь к солнышку! Возьмем у солнышка заряд бодрости, энергии, радостного оптимистичного настроения!
Солнышко везде бывает, заглянуло в книгу К. Чуковского «От трёх до пяти».
Четырехлетняя девочка спросила у матери
– Скоро наступит лето?
– Скоро, - ответила мама. - Ты и оглянуться не успеешь.
Девочка стала как-то странно вертеться. Вертелась, вертелась и говорит:
– Я оглядываюсь, оглядываюсь, а лета всё нету!
– Почему так произошло? Чего не знала девочка?
И к Николаю Сладкову в рассказ «Три загадки»
Поссорились на перемене ребята. Один кричит: - Я тебе покажу, где раки зимуют!
А второй ему: - Ишь, разошелся, прямо из кожи вон лезет!
Тут подбежал к ребятам дежурный, давай их растаскивать. А они на него напустились:
- Всё следишь! Наверное, и спишь с открытыми глазами!
А дежурный вдруг как крикнет:
- Стойте, ребята! Разгадайте-ка свои загадки!
- Какие такие загадки? - удивились ребята и разжали кулаки.
(А вы разгадали, что это за загадки?) Где раки зимуют. Из кожи вон лезет. Спит с открытыми глазами.
б) Повторение по теме и открытие новых знаний
-О каком явлении русского языка пойдёт речь?
(устойчивые выражения)
Тема нашего урока: устойчивые выражения.
-Какие знания пригодятся для работы? Игра «Вопросительные слова»
Учитель пишет на доске вопросительные слова, дети формулируют вопросы и отвечают на них. Учитель добавляет и поясняет.
1. Что и какие?
-Что такое устойчивые выражения?
Устойчивые в