те лежит елочка. А на обратной стороне – задача. - Прочитаем.
Задача: На поляне растет 20 елей, а сосен на 5 деревьев меньше. Сколько елей и сосен растет на поляне? - Что известно в задаче? - Что требуется узнать? - Какая краткая запись подходит к нашей задаче?
Ели-20 д. Ели- 20 д. Сосны – 5 д. Сосны -? на 5 д. больше Всего- ? д. Всего- ? д.
- Кто хочет наудачу у доски решить задачу? (Один уч-ся у доски. ) Задачу в паре вы решите И в тетрадку запишите. (Проверка. )
1) 20-5 15 (д )-сосен 2) 2015 35 (д ) Ответ: 35 деревьев всего.
-Молодцы! Вот это дело!
И с задачей вы справились умело! (Слайд13)
Проверка.
В тёплых шубах и ушанках
Снежной зимнею порой
Детвора на быстрых санках
Вихрем мчит с горы крутой.
8) Фронтальная работа.
Учебник стр. 72 7 (с взаимопроверкой)
9. Дифференцированная самостоятельная работа по карточкам .
Слайд 14
Реши примеры. Ответы запишите в порядке возрастания и прочитайте слово.
Вариант 1.
С 40 2 П 50 5 У 33 3
Е 48 20 Х 70 - 1
Вариант 2
Х 100 – 16 С 60 – 35
У 84 – 70 Е 41 9
П 57 – 30
Вариант 3.
П – 30 увеличить на 10
Е – 65 уменьшить на 2
Х – сумма чисел 30 и 60
С – уменьшаемое 18, вычитаемое – 2. Найти разность
У – разность чисел 13 и 7
Вариант 1 – какое слово у вас получилось? (Успех)
Вариант 2 – какое слово получилось у вас? (Успех)
Вариант 3 – какое слово получилось у вас? (Успех)
10. Итог урока.
– Вот и подходит к концу наше путешествие.
- Спасибо за работу на уроке! Слайд 13,
- Где мы сегодня с вами путешествовали?
– Какие задания вам больше всего понравились?
– Какие трудности у вас возникли?
11. Выставление оценок. Рефлексия. Оцените свою работу на уроке.
Я дов
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>