/>Отметка о выполнении (ставить , - или ,-)
1. Объяснить, как решаются примеры с переходом через десяток
2. Найти ошибку в примере и исправить ее
3. Распределить примеры на группы и решить их
4. Решить задачу
Индивидуальный лист
Задания
Отметка о выполнении (ставить , - или ,-)
1. Объяснить, как решаются примеры с переходом через десяток
2. Найти ошибку в примере и исправить ее
3. Распределить примеры на группы и решить их
4. Решить задачу
Приложение 2
1 группа
1. Объясни по рисунку как выполняется вычитание.
2. Обсуди это со своими одногруппниками и придите к единому мнению как выполняется вычитание.
2 группа
1. Найди ошибку в примере и исправь ее. Выполни решение в тетради.
38-308 42-3012
15722 4415
1247 8432
2. Сравни свой ответ с участниками группы, у всех ли вас он один и тот же?
3. Обсуди с одногруппниками то, каким способом вы решали примеры.
3 группа
1. Распредели примеры на 3 группы:
1) Умножение и деление круглых чисел.
2) Сложение и вычитание без перехода через десяток.
3) Сложение и вычитание с переходом через десяток.
40:4 102
4413 32-16
15-5 1717
Выполни их решение в тетради.
2. Сравни свой ответ с участниками группы, у всех ли вас он один и тот же?
3. Обсуди с одногруппниками то, каким способом вы решали примеры.
4 группа
1. Реши задачу.
В одном магазине купили ткань на 47 рублей. В другом магазине купили ткань на 34 рубля. Сколько всего потратили денег на ткань?
2. Сравни свой ответ с участниками группы, у всех ли вас он один и тот же?
3. Обсуди с одногруппниками то, каким способом вы решали задачу.
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>