Анализируют представленную информацию.
Вычленяют существенные особенности сказок, относящихся к разным жанрам.
Определяют жанровые особенности сказки "Сивка-бурка"
Делают вывод о том, что это волшебная сказка. Доказывают примерами из текста.
ЭОР -
2 мин
Весь этап - 5 мин
4
Открытие новых знаний
Фольклор. Своеобразие русской народной сказки (2)
Предлагает 4 часть модуля с целью организации деятельности наблюдения за тем, с каких слов начинается и какими словами заканчивается сказка "Сивка-бурка".
Демонстрируется страничка 4 части с новыми терминами "зачин" и "концовка" и часть 5.
(справочник)
Учащиеся работают с началом и концом сказки.
Наблюдают и анализируют.
Делают выводы по содержанию.
В коллективном обсуждении формируют единое мнение. Сопоставляют его с ранее усвоенным . Сами пытаются дать названия этим частям композиции (начало конец).
Учащиеся воспринимают и осмысливают информацию.
Сравнивают со своими выводами. В ходе коллективной беседы присваивают научный смысл понятий "зачин" и "концовка"
Дополняют ранее составленный перечень признаков волшебной сказки новыми признаками.
Отвечают на проблемный вопрос:
"Ко всем ли сказкам они применимы или только к волшебной?"
Определяют содержание домашнего задания
ЭОР - 4 мин.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>