о потратили на варенье?
Что нам нужно найти?
Можем сразу ответить на вопрос задачи?
Что для этого нужно найти?
Сделаем схематический чертеж.
Какую схему лучше выбрать?
Из скольких частей будет состоять отрезок? (2)
Назовите ключевые слова. (собрала и сварила)
14 кг ?
8 к. по 3 кг
Запишите решение и ответ самостоятельно. (1 человек у доски)
Самостоятельная работа. 5 (1 столбик).
Дополнительно: Дяченко И. работает по карточке.
Проверка самостоятельной работы. (Самопроверка).
Задание на логическое мышление. Как переложить 2 палочки, чтобы получилось 5 одинаковых квадратов.
Домашнее задание: 5 (2-3 столбики) (дифференцированно) Дяченко И. -дополнительное задание .
Подведение итогов. Выставление оценок.
Ребята, вы блестяще справились с работой. Сейчас мы посчитаем, сколько баллов вы набрали. Вы набрали достаточное количество баллов, для того чтобы вступить в Клуб серьёзных математиков. Я поздравляю вас с победой! Но на этом успокаиваться нельзя, в дальнейшем вас ждут более серьёзные испытания. Ведь вы теперь члены Клуба серьёзных математиков. Я вам вручаю эмблемы Клуба серьёзных математиков в виде совы. Сова – это символ мудрости. Я желаю вам стать умнее и мудрее.
Рефлексия.
Что нового узнали? Чему научились?
Какое задание показалось для вас самым сложным?
Какое задание было самым интересным?
Хлопните в ладоши, если считаете, что вы усвоили новый материал.
С каким настроением вы сегодня работали? (Поднимите смайлики, соответствующие вашему настроению).
Страницы: << < 3 | 4 | 5