Устаревшие слова

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

и традиционных ценностей многонационального российского общества; воспитание чувства ответственности и долга перед Родиной.
Ценностная и морально-этическая ориентация:
- формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности;
- формирование осознанного, уважительного и доброжелательного отношения к другому человеку, его мнению; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нем взаимопонимания;
- развитие эстетического осознания через освоение художественного наследия народов Росси.

Решаемые учебные проблемы
Выявление причин устаревания слов, определение понятий "историзмы", "архаизмы", определение роли историзмов и архаизмов в художественном тексте.
Основные понятия, изучаемые на уроке
Устаревшие слова, историзмы, архаизмы.

Вид используемых на уроке средств ИКТ
Компьютер, телевизор
Методическое назначение средств ИКТ
Информативная, иллюстративная, организационная функции.

Аппаратное и программное обеспечение
Microsoft Offiсe Word
Microsoft Offiсe PowerPoint
Образовательные интернет-ресурсы
http://ru. wikipedia. org


ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА
ЭТАП 1. Повторение изученного материала
Формирование конкретного образовательного результата/группы результатов
1. Формировать умение выбирать целевые и смысловые установки в своих действиях
2. Мотивировать учащихся к повторению при помощи игровой ситуации
3. Вырабатывать способность применять лексический понятийный аппарат
Длительность этапа
7 минут
Основной в

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: