Успешность

пражнение 3. "Отгадай слова по числам"
(авторское)

Цели:

Старшекласснику дается зашифрованное слово в виде букв и чисел и отгадка. Число обозначает либо количество букв в исходном слове, либо количество гласных букв, либо 1-ю букву, на которую начинается название числа, входит в зашифрованное слово и т. п. Нужно проанализировать это и выявить закономерность использования числа в слове. Затем - использовать ее при угадывании 2-ого существительного.

Материал к упражнению

1) 6 С (Солнце); 5 д- ? (Ответ: любое существительное их 5-ти букв, начинающееся на д );
2) Неб 1 (небо); 2 евочка-? (ответ: девочка);
3) 2 еерадь (тетрадь); 2 веда-? (ответ: звезда);
4) 3 ша (шапка); ко 5-? (ответ: любое слово из 7 букв, начинающихся с ко, например, корабль);
5) К1м5ьютер (компьютер); и7кусств1-? (ответ: искусство).
6) 2 стрн (страна); 3 крндш-? (ответ: карандаш).
7) 5 1 3 (пот); 6 1 8- ? (ответ: шов).
8) Кре7л1 (кресло); 51лка (ответ: полка).
9) Ребено 1 (ребенок); птиц 1 (ответ: птица или птицы).
10) 1 риб (гриб); 1 емля (ответ: земля).

Упражнение 4. "На что похоже"
(основано на упражнениях по развитию восприятия, описанных В. Г. Степановым 23 )

Старшекласснику предлагаются слова, отражающие определенные объекты и понятия. Они должны сказать, на что они могут быть похожи, причем свой ответ надо обосновать. Упражнение проводится в виде игры, где победителями объявляются те, кто дал самые необычные ответы.

Материал к упражнению

1) Облако; 2) река; 3) снег; 4) часы; 5) колесо; 6) камень; 7) песок; 8) книга; 9) роса; 10) апельсин.





Упражнение 5. "Цепочка слов"
(авторское)